YES Save Energy
yesenergy.eu   making teaching easier 
Sustainable energy for all
Energy is central to nearly every major challenge, and opportunity the world faces today. Be it jobs, security, climate change, food production or increasing incomes , access to sustainable energy for all is essential for strengthening economies, protecting ecosystems and achieving equity. 

In fact, more than 1.4 billion people worldwide have no access to electricity, and 1 billion more only have intermittent access. Some 2.5 billion people – almost half of humanity – rely on traditional biomass for cooking and heating.
Media & Learning resource database
In this database you will find the best resources in the field of video and learning.
PEDAGOGIC VIDEO DESIGN PRINCIPLES – INSTRUCTIVIST EXPOSITION WITH CONSTRUCTIVIST LEARNING OPPORTUNITIES by Jack Koumi
This paper considers how video should be designed for pedagogic effectiveness. Until now, practicable pedagogic design principles have not been addressed in any depth elsewhere in the international literature. The paper summarises a framework of such micro-level design principles. This screenwriting framework consists of ten major categories, each of which contains several design principles. A representative subset of these principles is illustrated with storyboards of video clips.More information
LEHRER ONLINE (German website)


“Teachers online” offers teaching materials, professional media reviews, link

collections etc. for teachers who are interested in teaching with digital media.
Media Culture-online (German website)

Working with films in the classroom


“MediaCulture online” is a website for media pedagogy, media training and

media culture. It is operated by the media centre of Baden-Wuerttemberg.
Schulen-ans-netz (German website)

Schools in the web

Competence centre for the use of digital media in schools. E.g. publications such

as “Copyright - an introduction to educational media usage”.

Linkliste - Nutzung digitaler Videos im Unterricht

http://www.lehrer-online.de/

“Lehrer-Online” ist ein kostenfrei nutzbarer Internet-Service rund um den

schulischen Einsatz digitaler Medien. Der Service bietet einem umfangreichen

Material-Pool für Schule und Unterricht. Im Mittelpunkt stehen

Unterrichtseinheiten aus der Schulpraxis und Software-Tools für den Unterricht.

Die Schwerpunktbereiche Grundschule, Sekundarstufen I und II sowie

Berufsbildung werden um praktische Informationen und Dossiers zu

Medienkompetenz und zu gesellschaftlich relevanten Themen ergänzt.

Film und Video im Unterricht:

http://www.lehrer-online.de/film.php?sid=49873844634582412726477177717230


http://www.mediaculture-online.de

“MediaCulture online” ist ein Internetportal, das Informationen rund um die

Themen Medienbildung, Medienpraxis und Medienkultur für den schulischen und

außerschulischen Bereich anbietet. Das Angebot gibt Lehrenden, Eltern,

Studierenden sowie pädagogischen Multiplikatoren Anleitungen und Literatur für

die eigene Medienproduktion, Medienanalyse und Mediennutzung an die Hand.

Übersichtseite zum Thema Film und Video:


http://www.mediaculture-online.de/Film-Video.1291.0.html

Tipps für die Technik:


http://www.mediaculture-online.de/Tipps-fuer-die-Technik.623.0.html

Von der Idee zu Film:


http://www.mediaculture-online.de/Von-der-Idee-zum-Film.849.0.html

Filmisches Handwerk:


http://www.mediaculture-online.de/Filmisches-Handwerk.621.0.html

Nachbereitung am Computer:


http://www.mediaculture-online.de/Computerschnitt.762.0.html
Siti Web – Usare il video digitale e la multimedialità in classe 
 http://old.irrelombardia.it/portfolio/Borse/Benedetti_indice_prog.htm
Il video digitale nella didattica, nuovo strumento per l'insegnante (PROGETTO BORSE 
RICERCA 2006 - Cesare Benedetti – Stefania Biancardi) 
 http://www.innovascuola.gov.it/opencms/opencms/lim/menu_sinistro/03
_come_si_usa/index.html?colore=622081&folderSelected=/lim/menu_sini
stro/03_come_si_usa/
Portale governativo di informazione e sensibilizzazione sull’utilizzo della 
multimedialità e della Lavagna Interattiva (LIM) in classe. 
Nel particolare per l’uso di video e file digitali:
http://www.innovascuola.gov.it/opencms/opencms/lim/menu_sinistro/03_come_si_
usa/04_usare_file_video_e_risorse_web/index.html?colore=622081&folderSelected
=/lim/menu_sinistro/03_come_si_usa/04_usare_file_video_e_risorse_web/
 http://www.treccani.it/scuola/dossier/2011/informatica_scuola/cecchini_a
ngelucci.html
Articolo On Line dell’Enciclopedia italiana Treccani su Aula e Lezione “digitale”. 
 http://www.erickson.it/Libri/Pagine/Scheda-Libro.aspx?ItemId=38395
Riferimenti al Saggio su “Didattica attiva con i video digitali Metodi, tecnologie, 
strumenti per apprendere in classe e in rete” di Giovanni Bonaiuti (Edizioni Erikson)
Siti Web – Usare il video digitale e la multimedialità in classe 
 http://old.irrelombardia.it/portfolio/Borse/Benedetti_indice_prog.htm
Il video digitale nella didattica, nuovo strumento per l'insegnante (PROGETTO BORSE 
RICERCA 2006 - Cesare Benedetti – Stefania Biancardi) 
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Portale governativo di informazione e sensibilizzazione sull’utilizzo della 
multimedialità e della Lavagna Interattiva (LIM) in classe. 
Nel particolare per l’uso di video e file digitali:
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usa/04_usare_file_video_e_risorse_web/index.html?colore=622081&folderSelected
=/lim/menu_sinistro/03_come_si_usa/04_usare_file_video_e_risorse_web/
 http://www.treccani.it/scuola/dossier/2011/informatica_scuola/cecchini_a
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Articolo On Line dell’Enciclopedia italiana Treccani su Aula e Lezione “digitale”. 
 http://www.erickson.it/Libri/Pagine/Scheda-Libro.aspx?ItemId=38395
Riferimenti al Saggio su “Didattica attiva con i video digitali Metodi, tecnologie, 
strumenti per apprendere in classe e in rete” di Giovanni Bonaiuti (Edizioni Erikson)
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Nel particolare per l’uso di video e file digitali:
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 http://www.treccani.it/scuola/dossier/2011/informatica_scuola/cecchini_a
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Siti Web – Usare il video digitale e la multimedialità in classe


http://old.irrelombardia.it/portfolio/Borse/Benedetti_indice_prog.htm

Il video digitale nella didattica, nuovo strumento per l'insegnante (PROGETTO BORSE

RICERCA 2006 - Cesare Benedetti – Stefania Biancardi)


http://www.innovascuola.gov.it/opencms/opencms/innovascuola/didattica_digitale

Portale governativo di informazione e sensibilizzazione sull’utilizzo della

multimedialità e della Lavagna Interattiva (LIM) in classe.

Nel particolare per l’uso di video e file digitali:



L’introduzione delle tecnologie nelle scuole è stata oggetto di studi specifici
condotti da B. Somekh e T. Rudd, che hanno messo in evidenza alcune peculiarità della tecnologia stessa, individuando la funzione e il contributo
reso a fini didattici dall’uso della LIM (Lavagna Interattiva Multimediale) all’interno dell’innovazione dell’ambiente di apprendimento e delle metodologie didattiche.
L’introduzione delle tecnologie nelle scuole è stata oggetto di studi specifici
condotti da B. Somekh e T. Rudd, che hanno messo in evidenza alcune peculiarità della tecnologia stessa, individuando la funzione e il contributo
reso a fini didattici dall’uso della LIM (Lavagna Interattiva Multimediale) all’interno dell’innovazione dell’ambiente di apprendimento e delle metodologie didattiche.
La LIM, associata a software per le attività didattiche, consente di superare la
staticità della lavagna tradizionale con uno strumento apparentemente simile,
ma che in realtà permette di avvalersi, in modo progressivo, di tutte le potenzialità dell’ambiente digitale
La LIM, associata a software per le attività didattiche, consente di superare la
staticità della lavagna tradizionale con uno strumento apparentemente simile,
ma che in realtà permette di avvalersi, in modo progressivo, di tutte le potenzialità dell’ambiente digitale
Tecnologie educative per Líntegrazione


http://www.erickson.it/Libri/Pagine/Scheda-Libro.aspx?ItemId=38395

Riferimenti al Saggio su “Didattica attiva con i video digitali Metodi, tecnologie,

strumenti per apprendere in classe e in rete” di Giovanni Bonaiuti (Edizioni Erikson)

LIETUVOS tinklapiai – Filmuotos medžiagos ir filmų naudojimas klasėje

Švietimo informacinių technologijų centras atsakingas už informacinių technologijų kūrimą,

diegimą ir taikymą švietimo sistemoje


http://www.ipc.lt/

Emokykla portalo paskirtis - sudaryti sąlygas gauti edukacinę informaciją ir teikti

elektronines paslaugas švietimo darbuotojams, mokiniams ir jų tėveliams


http://portalas.emokykla.lt

eTwinning padeda parengti Europos gyventojus gyventi žinių visuomenėje, veikiamoje

globalizacijos ir naujųjų technologijų


http://www.etwinning.lt/

Moksleivių filmukų konkursas „Padėk pandai kovoti su klimato kaita"


http://ec.europa.eu/lietuva/news_hp/vykdomi_projektai/14092009_padek_pandai_lt.htm

Žinomi Lietuvos žmonės kalba apie taupymą


http://ec.europa.eu/lietuva/news_hp/vykdomi_projektai/17112009_samenas_elektra_lt.htm

Kaip sukurti videofilmą


 


http://www.educared.org/

“Educared" La Red de la Educación 2.0 Educación, Innovación, Colaboración 


"Profesores innovadores" http://www.profesoresinnovadores.com/ 


 http://www.auladecine.es/contenidos/fichas_didacticas.html

Trabajo con películas en el aula: 

Aula de cine. Cine y educación 

Aula de cine ofrece una serie de fichas de películas para trabajar con los alumnos en clase. Incluye actividades para trabajar antes y después de cada película. Puedes utilizarlas indicando siempre el autor y la procedencia. 


http://peremarques.pangea.org/mav.html

Funciones de la imágenes en la enseñanza 


http://www.erain.es/vde/produccion1.asp

Cómo hacer videos: 

Video digital educativo. Colegio Erain 


http://www.redessociales.es/tag/tutoriales-redes-sociales/

Iniciándose en redes sociales 

 
More interesting web links
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